子供と一緒に英語を学んでみよう
わたくし事で恐縮だが、中学生の娘がいる。
塾の課題や学校の宿題で、パパである私を頼ってくる。
もはや、数学に関しては絶望的。私が娘に教えるどころか、反対に、娘から教わらないと解けない問題も多い。
社会、国語、そして、英語はまだ私が優位である。
とくに、社会人のやり直し英語に関しては、子供と共に学ぶ姿勢が大切である。
ＴＯＥＩＣに挑戦している私、しつこく娘を誘ってみたが、特段、興味を示さない。
ただし、塾の先生から、英検の必要性を説かれ、認識が変わってきた。
私も、娘が英検に挑戦するのは大賛成だ。願わくば、パパの私がチカラを入れているＴＯＥＩＣに挑戦してほしい。教材、問題集は、パパのものが揃っている。
娘が英語の資格に挑戦することで、パパの挑戦もママから理解がされる。
とかく、家族サービスと英語の勉強の両立が大変。ママに言わせると、（私がＴＯＥＩＣを受けることについて）「自分ばかり好きなことをやってズルい」と言われることがある。勉強にズルいもズルくないもないと思うのだが…。
それはともかくとして、娘の英検を応援することで、自分のＴＯＥＩＣの励みになる。なにしろ、自分のこんなにも身近な存在の人間が、英語の勉強をしている。
娘から英語テストの採点をお願いされることがある。
娘が何に間違いをしているのか、その構造を理解することで、英語学習のヒントになることがある。
たとえば、娘は、”ｍａｋｅ”の過去形として、”ｍａｋｅｄ”と書いてきた。
”ｍａｄｅ”ではないので、娘の間違い文章をみると気持ちが悪いのだ。
動詞の不規則な過去形、過去完了形は、早いうちに覚えておいたほうがいいよ、と自分の経験を踏まえてアドバイス。
「今やっているのは過去形。過去完了形なんてまだやっていない。だから過去形を覚えるだけでいいの」と娘が言っていたが、それは違う、と私は反論した。
そのうち、塾に行って、塾の先生から、過去形・過去完了形の不規則変化のプリントを渡されて、過去形だけではなく、過去完了形も覚えておくべきだ、ということを納得してくれたようだ。
さらに、娘は、”Ｓｈｅ ｈａｖｅ”と、例文を書いてきたが、これも私からすると、気持ちが悪い。”Ｓｈｅ” は、”ｈａｓ”で受けるのが正しい。これは、そういうものだと覚えてもらうしかない。
娘が、”ｍａｄｅ”や”Ｓｈｅ ｈａｓ”となぜ正解できないのか、それを考えると、英語の勉強を始める基礎力は、どこにつまづかせないようにするのか、興味深く注視することが必要である。それが、自分の英語学習へのフィードバックになって返ってくる。
おとなの英語は、子供と一緒に成長しよう。
